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当然，前提他的私人副本最少要是黑铁级，无级别副本无法容纳这等强者。
这应该是很久以后的事情了，要达到这个条件，他估计那时候已经进阶二阶轮回者也说不定。
他在这里读书，高塔下面那些精英班学生还不知道他已经成为了老法师的学生，都在趁一天的空闲时间聚在一起闲聊着。
现在恰好是一天过去了，再忙的也要休息一下，正好聚在一层大厅谈天说地，交流心得。
大厅央，一个看去颇为傲气的学生手指捏着一瓶红色药剂轻轻摇晃，对边同学说道：
“我已经成功调配出一瓶次级生命药剂，等这两天多尝试一下，提高三成以成功率，我去接受考核，完成第一关任务。”
他话音一落，立即有一个同学指着他手的红色药剂瓶问道：
“难道你手这瓶是？”
他面露自得的回答：
“是的，这是我调配成功的那一瓶。”
“天啦，你竟然在第一天成功调配出药剂，还有两天时间，那岂不是说你肯定能完成第一关考验？”
有人惊呼出声。
这声音立即引起了周围小圈子的注意，纷纷将目光投在他手，惊讶道：
“看不出来李乐你有这方面的天赋，竟然第一天成功了，三天后通过第一关不成问题，算最终无法成为法师，凭这一手基础药剂学也能混得很好，或许可以凭这个加分考入重点大学也说不定。”
听到这，这个叫李乐的学生脸的微笑再也止不住，嘴角微微一翘，说道：
“运气好，恰好成功了一次，而且我已经找到了调配规律，等明天肯定能提高到三成成功率，争取后天考核时达到五成成功率。”
听到他这么说，有好几人眼睛一亮，低声问道：
“你找到了调配规律？什么规律能讲出来么？大家都是精英班同学，考大学是轻而易举，以后大学毕业出来发展肯定不会错，到时候大家都会记得你这份人情的。”
这句话是李乐最想听的，他的目的本来是如此，所以他微笑点头，说道：
“我说出来当然是想分享给大家，我在调配时发现，如果将.....”
大厅所有精英班学生都围成一团，将李乐围在央倾听，大厅内静悄悄的，只有他一个人的声音，以及偶尔才发出的惊叹声。
过了好久，李乐才将自己的心得讲完，所有人都是若有所思回想他的话，有的还点了点头，似乎是有所得。
“李乐同学的办法不错，我听了感觉获益良多，我敢肯定，等下再去实验肯定能成功。”
“是啊，我昨天感觉差一点点，听完李乐同学的经验分享，我觉得离成功更进了一步。”
“幸好听了李乐同学的话，我才发现昨天的调配一直都是错了，今天我按李乐同学的方法试一试，看能不能成功。”
', '>')('“所有人都静一静！”
“可惜啊，我第一次尝试的是次级体力药剂，与次级生命药剂不同，这个方法只有参考意义，而不能照做。”
“我也是，我昨天尝试的是次级法力药剂，与次级生命药剂也是不同，不知道现在改还来不来得及。”
“所有人都静一静！”
一阵七嘴八舌的议论，再次传来一声与众不同的声音，这时这些学生才发现辅导老师于星海正在人群外面，边还有一个高塔内的老仆人。
于星海的脸有些不对劲，准确来说很难看，他看了所有学生一眼，说道：
“有一个很坏的消息告诉你们！”
说完看着边的老仆，那仆人也不管众人怪加忐忑的目光，用嘶哑的声音说道：
“我的主人让我告诉你们，任务已经结束，主人已经找到了他的弟子，你们今天内收拾离开高塔。”
这个消息尤如一枚炸弹在人群炸开，所有人一下子都矒了，继而是大声的喧哗吵闹，所有人都疑惑不已：
“开什么玩笑，才一天结束了。”
“是谁？我们有谁成为了法师弟子，所有人都在么？”
“所有人都在啊，除了焦，但他已经死了。”
......所有人都很愤怒，但最愤怒的还是李乐，他已经成功过一次了，并且找到了调配规律，他有信心在考核时达到一半的成功率。可老法师的决定让他一切做了无用功，他满腔的愤火快要喷出来，死死压抑着用低沉的声音问于星海：
“于班导，你知道是谁成为法师弟子么？”
李乐于星海知道，是个很有天赋的学生，第一天成功调配出一瓶次级生命药剂他也知道，可以说很有这方面的天赋，他也认为在这批学生最有可能成为法师学徒的是他。
然而，事情发展完全出乎他的预料之外，才一天老法师确定了弟子，这速度之快让他大吃一惊。
最让他吃惊的是，老法师收的弟子并不是他的学生，而是叶青。
然而还有更让他郁闷的事，叶青成为老法师的弟子，注意，是弟子不是学徒，弟子已经获得了传承，已经拥有转职法师职业的资格，而学徒还没有。
叶青成为老法师弟子，已经获得转职法师职业的资格，那么，之前与他谈得好好的关于转班的事情没可能了。
一个拥有天赋能力，还已经确定能转职业罕见法师职业的学生，c三班班主任沈雅肯定绝对不会同学让他转班。
如果说之前还有商量的余地，现在是不可能了。
以叶青现在的天赋加确定的法师职业，考重点大学是妥妥的，如果在这一个月内好好培养，加校长愿意付出一些代价，再加一些运气，或许有可能考那一百零八个顶级学府也说不定。
不，以他现在情况，校长肯定愿意搏一搏，算只有两三成机率也会搏一搏。
要知道有学生考这一百零八个顶级学府这可不止是荣誉而已，而是实打实的利益，第五学如果培养出这样的学生，学校排名肯定会提升，这关系到学校资源分配。
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