但没办法,当对面是一个初中生的时候,薛松觉得表达不能像他跟同僚跟他那些学生说话时那般含蓄。只能说在遣词造句这块,薛教授其实可以很灵活。
效果自然也非常好。
深刻让乔喻明白了原来大学里教授也是要分三、六、九等。那些论坛上亮明身份,拽得像二五八万一样的教授,其实活的也挺卑微的,连保安的脸色都得受着,实惨。
看来兰老师说的大教授,大概得挂上院士头衔才行。
这回目标更清晰了,只能是先上大学,再当院士了。
“那个,薛教授,最后一个问题,您在美国留学的时候,也就是09年左右那会,听说过麻省理工有个姓冯的留学生吗?后来他好像就留在那边了。”
“姓冯?麻省我倒是有几个朋友,不过没有姓冯的,你要是能确定他当年留学的专业,我倒是可以托人帮你打听一下。”
“哦,那就算了。我就是随便问问。”
“没其他问题我就先挂了。等会我到学校了,会在微信上给你发几篇文章,你先看看,先熟悉一下论文的写法。另外还会给你发一个关于数学论文行文跟格式的规范,你先自己研究,有任何不懂的问题二十四小时都可以打我这个电话。”
“好的,谢谢,薛老师。”
“不客气。”
……
挂了电话,乔喻又是一阵唏嘘,甚至没了继续上论坛舌战群儒的兴致。
本以为他已经很牛了,结果老好人帮他选的路其实才刚刚有了个不错的起点而已。
他就知道,这个世界不会这么简单。
不过话又说回来,如果真想靠打游戏过上优越生活的话,的确也挺难的。
想当职业选手一样要过五关斩六将,万一发挥不好,还会被一群人指着鼻子在网上骂。
关键是现在已经走上这条路,再回头乔喻还真是心有不甘。
坐在床上消化了片刻薛松说的那些话后,乔喻干脆把这些乱七八糟的都放到了一边。
接下来无非就是继续学习而已。
恰好这方面他挺擅长的。
过了大概有二十来分钟,薛松果然在微信上直接发了好几份文件。
乔喻用电脑一一接收。pdf阅读器刚刚已经下好了,乔喻随手点开一篇论文仔细翻了一遍,然后开始自行剖析这篇文章结构。
重点大概就分六个部分,引言、背景、方法、结果、讨论以及最后的结论。
逻辑性还是很强的,行文也很清晰。
随后乔喻又翻开了关于论文格式讲解的文章。嗯,写个论文还分什么apa、mla两种格式,美国人果然很无聊。好在已经规定好了,自然方向学科只需要研究apa格式就够了。
然后突然觉得写论文似乎很简单。
因为格式标准对于标题、行间距、边距、段落格式以及论文、参考文献引用都有特定的要求。所以只需要把这些标准牢牢背下来,然后在写的过程中按照格式里规定的要求来就行。
乔喻一向认为,在学习跟写作这块,所有规定死了,不允许自由发挥的部分,必然就是最简单的部分。
比如中学阶段数学、物理、化学的定理、各种表达式就属于被规定死了的东西,没法自由发挥,所以拿满分相对容易。
所有文科类科目,什么语文、历史、道德与法治这些课程,虽然也有标准答案,但很多题目是允许学生自由发挥的,考满分却是千难万难。
所以看过这两篇文章之后,乔喻对于论文便已经有了一定认知。
无非是按照一定的逻辑顺序跟格式标准,把某个问题该如何解决详细的告诉大家。最后加一些参考文献,告诉大家我从哪里汲取的灵感就行了。
似乎也不是太难。
无非是他获取灵感的方法是通过许多大佬在网上发的视频,到时候可能需要找一下具体内容的出处。
有了这个认知,乔喻便关了电脑,躺到了床上。
未来的事情,未来再说吧。
明天还得去学校接受专访来着。
……
乔喻躺床上就睡着了,但张铁军是半点不能睡。
也不只是因为兴奋。
星城晨报想要采访乔喻只是一个信号,接下来找到学校的电话一通接一通的,学校官网上留的咨询报名老师的电话都快被打爆了。
刚刚不明所以的咨询老师还抽空在微信上跟他抱怨来着。
当然,他也没闲着。
天知道那些神通广大的记者是怎么弄到了他的电话,一个接一个的想要给乔喻做专访,幸福的烦恼。
一夜之间,借助网络这个放大器,星城铁路一中在星城已经快家喻户晓了,这可怎么办呐!
感谢大哥爱在微风细雨中散步的打赏鼓励
ps1:万字更新打卡第4天。
ps2:前章出现了一个认知错误,因为之前看到有12岁参加imo的例子,我一直以为初中阶段也能报名联赛的。结果搞错了,人家那是跳级。
感谢书友的指正!