('第209章阴云密布的一天
周日的阳光晴好似乎只不过是心血来潮，接下来的一整周中，安东尼的窗沿都没有干燥过。即使不在下雨，天气依旧阴沉极了。每天清晨，窗外都是白茫茫、雾蒙蒙的，只有湿意欲滴的鸟鸣从一片晨雾中传来。
这一天，安东尼终于从突然变多的事务中抽出空来，在午饭后舒舒服服地倚进教工休息室的扶手椅，准备在为三年级上课前稍微吃上几块茶点，顺便和同事聊聊天。
“忙碌的一周，嗯？”布巴吉教授问，把饼干罐朝他推了推。子弹般的雨撞击着窗户，发出哐哐的声响。
“花生酱饼干，太好了。”安东尼俯身从罐口拿了一块，“没错，忙碌的一周，事情不知道为什么突然都赶在了一起，就像雪崩一样……但是仍不如你，凯瑞迪。你怎么有空出现在这里了？”
最近几天来，他向巧克力工厂的人确认了会有十六个青少年同时涌入大门，花了点时间研读《中世纪巫术指南》，复习了和奇洛讨论时留下的笔记，再一次翻看了三年级的教案，而且在走廊上没收了两张马尔福吐鼻涕虫的照片。
与此同时，从餐桌上的只言片语中，他能拼凑出布巴吉教授在这还没有过完的一周中的生活轨迹：她至少参与了两次威森加摩的庭审，提交了一篇仍在同行评审中的期刊文章（《涉麻瓜案件的比较分析：麻瓜保护法及其作用》）；照常为六年级和七年级上课，批改他们交上来的论文；扣了格兰芬多十分，因为她读到了两篇完全一样的论文；又扣了赫奇帕奇五分，因为那个学生在夜游的时候正好碰上她骑着扫帚从魔法部飞回来。
“文章已经交上去了，论文改完了。”布巴吉教授端起茶杯，抿了一口，又拿起了羽毛笔，“而且我下午没有课，《预言家日报》没有需要威森加摩顾问背书的报道，魔法部没有派遣猫头鹰。美好的闲暇时间！”
“而你美好的闲暇时间指的是坐在休息室里写第二篇文章？”安东尼笑着摇摇头，“我坚持我的观点：威森加摩和《麻瓜研究学学报》应该为伱的加入感到荣幸。”
“这其实本该是第一篇文章。”布巴吉教授说，“但是我觉得还是从没有那么大争议性的话题入手比较好。”
安东尼好奇地坐近了一些：“什么争议？”
布巴吉教授叹了口气，放下羽毛笔，揉揉前额。
“事实上，已经有人告诉我，即使这篇文章真的写出来了，它也不一定能发表……至少不是现在。”她说，把一张照片转向安东尼。
“这位被告是个黑巫师。”她介绍道，“她指责我们出台了保护麻瓜的法律，并且宣称魔法界就是这样腐坏的。”
“天啊。”安东尼说，盯着照片中老妇人干瘪的脸，“我见过她。我在对角巷的时候，正好碰到了她和追捕她的傲罗。反对麻瓜保护法但是被成功抓捕的黑巫师……我看不出这有什么争议。”
“争议在于可能会有不少人赞同她的话。”布巴吉教授皱着眉说，“她在宣判结果后疯狂大笑，质问威森加摩：‘你们是谁，巫师还是麻瓜？你们是谁的法庭，巫师的还是麻瓜的？魔法的地位高了，你们反而不高兴！’”
安东尼同情地说：“哦，凯瑞迪。”
布巴吉教授说：“她问我们什么时候听说过英国出台法国人保护法，什么时候听说过人类应该保护蝗虫？‘你们这群和麻瓜为伍的渣滓败类！’她朝我们大吼，‘你们是巫师的叛徒！’”
安东尼无言地拿起茶壶，为她加了点茶水。
布巴吉教授把手放在覆在他的手上，鼓励地拍了拍：“我告诉你这些，亨利，是因为你将来肯定也会听到这些话。我已经同时是‘有怪癖的女巫’‘精神失常’和‘魔法叛徒’了，我倒好奇他们能给你想出什么头衔。”
“嗯……”安东尼想了一下，笑起来，“我希望他们能想到‘疯麻瓜马丁·米格斯’，我会很高兴有一个能押头韵的称号。”
……
“对了，你认识今年入学的那个麻瓜出身的学生吗？”布巴吉教授问。
“谁？凯文·琼斯？”
布巴吉教授摇了摇头：“不，科林·克里维。你讲到押头韵的名字时，我才想起来的。”
安东尼犹豫了一下：“说过几句话，但我不会管那叫认识。怎么了，凯瑞迪？”
布巴吉教授露出了狡黠的笑容。
“我有个礼物要给你。”她说，“周二就洗出来了，但是我这周一直没能找到空闲和你讲话，都差点忘记了——这里，拿着，多亏了克里维先生的相机。”
安东尼低头看着她递过来的东西，一时间说不出话来。
那是一张相片。光线阴暗，画面最中间的是珀西·韦斯莱，他蹲在黑湖岸边，正满脸严肃地低头说着什么，光看神情还会以他正在发表学生会主席的竞选演讲。旁边是位女生，捂着脸，时不时转头和另一个女生说话，长长的、湿漉漉的鬈发披在身后。安东尼隐约记得她是拉文克劳的级长之一。
顺着珀西·韦斯莱的视线，能看到一个头发乱得如同水草、戴着奇怪的项链的人，正张着嘴哈哈大笑，露出残缺不全的尖利牙齿。安东尼必须要凑近仔细分辨，才能从黑白相片中分辨出远处一片晃动的花纹中，哪里是黑湖的波涛，哪里是银色的鱼尾。
没错，这是一个人鱼。
安东尼看了半晌，放下照片，情绪复杂地说：“原来教材上的插图是写实的……”
布巴吉教授乐不可支地说：“你的表情，亨利！那天几个人鱼一起浮上来，阿不思去和他们交谈——那真不是人类应该发出来的声音——我们都在议论学生们的神色，米勒娃当时就说：‘应该把亨利留下来的。’”
安东尼微微讽刺地说：“我非常感激。”然后他笑起来，“不，说真的，谢谢你们。我会收好的。”他低下头，又看了几眼照片。
“你看到阿不思了吗？”布巴吉教授凑过来，找了一会儿，指着画框边上的半截长袍和半条腿，“这是他，他正好从克里维先生旁边走过。”
“而且刚好没有挡住镜头。”安东尼说，研究着人鱼项链上是尖利的石头还是鲨鱼牙齿。
“哦，不是。”布巴吉教授说，“我们买下克里维先生的照片后，发现另一张照片里只能看到阿不思的袍子和胡子。我们把那张送给阿不思了。”
……
安东尼将相片珍惜地夹在课本中，同布巴吉教授道别。几个快迟到的学生从他眼前狂奔而去，冲向楼梯口，急促的脚步声在走廊中回荡着。安东尼认出了格兰芬多二年级的哈利·波特、三年级的凯蒂·贝尔以及四年级的安吉丽娜·约翰逊。
“变形术，我要杀了奥利弗·伍德！”安吉丽娜边跑边说，在身后留了一串泥水脚印，“还有弗雷德和乔治——他们居然先跑了——你是什么课，哈利？”
“魔药学……”哈利痛苦地说，顺着楼梯向下咚咚咚地跑去了。
“好运，哈利！”凯蒂喊道。
安吉丽娜两步并作一步，大跨步奔上台阶：“你呢，凯蒂，你是—什么—课程？”