('传道授液： 分卷阅读33但是讲课方式还是非常舒服，她不像周清筠那样偶尔抛个梗调节气氛，只是用更生动翔实的例子填充讲解。但都是一样的易于理解又很吸引人，包括基本一致的思路和逻辑，实在很像周清筠的讲课风格。
果然bbs上说的两人以前是师生是真的吧？竟然还有点好嗑，从此我成了另一个你什么的……
宗芊意不知道这群学生在底下偷偷嘀咕什么，她非常认真又顺利地上完课，见他们不太好意思围过来问问题，便快乐地下班了。
也不是很快乐，晚饭前还要去学院楼顶和其他老师练大绳。
下午在办公室忙完，宗芊意哀怨地上楼，其他老师也是一样。
大家都觉得被学生看到排练有点丢脸，心照不宣地选了楼顶这个场所。顶楼是只有少数时间开放的学生活动中心，再往上的楼顶则空空荡荡，有一个小杂物间，一片支起来的遮阳篷，还有些被老师养在天台晒太阳的盆栽。
夏天实在闷热，傍晚在遮阳篷底下还是很闷，众人都是懒懒散散，还有的老师练一会儿就要去旁边躲懒，趴在栏杆边上看风景。
“呀，那是周老师吗？我没戴眼镜看不清。”
有个教其他系的老师指着楼下问。
他们是知道齐老师家里生了二胎，代他去出差的就是周清筠。
似乎是今天结束不假，只是后面跟着周末，大家都更乐意顺便在Q大所在的城市玩两天。
“这么早回来吗？”
这话一问就反应过来为什么了，有几个年轻老师看向宗芊意，后者似乎还愣愣地没有反应过来。
之前训练他们也见过周清筠来接宗芊意，一开始是以为从前是师生关系好，下班顺路送她回家；后来发现周清筠甚至会在以前不来学校的时候特意来接宗芊意，便有几个老师回过味儿来。
只是那些个中年教师——特别是当年就认识这两人的——一直当是两人师生感情深厚，发展到现在嘛，那就是同事感情和谐。
“这是又来接小宗吗？感情真好，我那几个学生就没有回来R大的，见都不怎么见得到。”
有个年龄大点儿的教授感叹，这也是认为两人师生感情深厚的之一。
有两个年轻女老师吃吃笑着，其中一个还拍了一下宗芊意的肩膀，另一个趁势建议，“今天就到这吧？马上周末啦提前歇歇嘛，大家回家吃饭吧。”
有一个人开了头，大家都火速顺台阶下，收拾了长绳和休息的小马扎，放到小杂物间，便三三两两地走了。
宗芊意还是有点不敢相信，毕竟周清筠两小时前给她发消息并没有提马上回去了。